小朋友們想必都知道一些童話故事，童話故事是非常美好的，閱讀起來也是會使人身心放松的，那么有喜歡童話的小朋友們可以來一起動手繪制簡單又好看的童話故事手抄報，如果有想要知道更多有關(guān)于童話故事的同學們可以收藏一下。
小朋友喜歡的童話故事手抄報如何畫
1、首先在手抄報畫面頂部中間寫出“童話故事”的標題文字，并在手抄報畫面頂部畫出不規(guī)則形圖案修飾報頭文字，左右兩側(cè)畫愛心圖案。
2、接著在手抄報畫面左側(cè)畫出打開的書本圖案邊框，并在手抄報畫面底部右下角畫出可愛的小紅帽圖案修飾邊框線。
3、再用波浪線畫出手抄報畫面底部的草坪圖案當作邊緣線，并在手抄報畫面底部左下角畫出花朵、狼等圖案。
4、線稿繪制完成之后，接下來可以上色了，手抄報畫面頂部的報頭文字涂上不同的顏色，頂部的不規(guī)則形圖案涂上黃色，左右兩側(cè)的愛心涂上紅色。
5、接著把手抄報畫面底部邊緣線涂上綠色，并把手抄報畫面底部左下角的狼涂上灰色，底部右下角的人物涂上紅色、棕色和粉色。
6、手抄報畫面左側(cè)的書本邊框邊緣線涂上粉色，最后在手抄報畫面左側(cè)的書本圖案邊框內(nèi)畫出格子線，到這里童話故事手抄報就完成啦。
有關(guān)童話故事手抄報資料寫什么好
小學生喜歡的童話故事手抄報繪制結(jié)束之后，接下來同學們不要忘記在手抄報的格子線上寫上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的文字資料，不知道怎樣寫可以參考下列相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的資料謄抄在手抄報的格子線上，喜歡的同學們可以收藏留用。
一、童話故事的意義
1、為孩子讀童話故事可以豐富孩子的想象力。故事中的環(huán)境描寫最具特色，隨著故事情節(jié)的變化，高山、樹林、小溪等空間變化頻繁，不同的環(huán)境在孩子的大腦中形成不同的畫面，把自身融入故事情節(jié)中，去感悟、去體會，在潛移默化中豐富孩子的想象力。可以說，故事是培養(yǎng)孩子想象力的最佳材料。
2、為孩子讀童話故事可以提高孩子的興趣。讓寶寶主動參與一件事情，往往比被動參與來得積極性高。讓寶寶成為故事的編撰者、演講者，只有寶寶知道故事情節(jié)的發(fā)展變化、只有寶寶能掌控主人公的喜怒哀樂，這常常讓寶寶興致勃勃，意猶未盡。
3、為孩子讀童話可以培養(yǎng)孩子的情商。情商是成功人才的基礎(chǔ)條件，是人生決勝的關(guān)鍵，在幼兒成長中很多童話故事具有很明顯的培養(yǎng)孩子情商的作用。
4、為孩子讀童話可以讓孩子學會自我教育。寶寶有時候會無理取鬧，“軟硬兼施”還不足以平息。這時不妨給寶寶編個故事，順勢把這個無理取鬧的寶寶當成故事的主人公，進而演繹一段有趣而富有意義的故事。
5、為孩子讀童話可以有助于提高孩子的語言表達能力。聽故事，能發(fā)展幼兒的邏輯思維力，多接觸言語溝通，有助于提高其口語表達能力語言的發(fā)展，除表現(xiàn)在能正確發(fā)音，掌握一定的詞匯外，還表現(xiàn)在學會組詞或成句的一些規(guī)律上。
二、童話故事的作用
1.開啟思想。
童話其實是一種遠距離的對生活的審視表現(xiàn)的結(jié)果。
(1)童話對生活幻想性的反映，使其內(nèi)容更有深度，更具深刻的哲理性。而夸張、象征、擬人等手法的運用，使它對生活折射式的反映更接近生活中本質(zhì)的真實，所以童話具有高層次的啟智作用。而童話的特殊的藝術(shù)手段，最接近兒童心理特征、思維特征，所以它的思想品德教育、社會知識的傳授最易于兒童接受。
(2)童話對生活的幻想性反映，使其內(nèi)容極具廣度。因為童話有化復雜為單純、化深奧為淺顯的特異功能，所以童話對社會生活的反映面遠比小說要寬廣得多?！稖返奈缫够▓@》通過湯姆走進巴塞洛繆太太夢中的奇異故事，圖畫般地展示了巴塞洛繆太太的一生，寫出了歲月催人老的滄桑感，表達了孩子們總是要長大的人生感慨。這樣嚴肅的主題因與豐富的想象相結(jié)合變得輕松了許多，自然潛入小讀者的思想之中。
2.發(fā)展想象。
童話的基本特征是幻想，而且是最豐富、最神奇的幻想。所以童話是激發(fā)兒童想象和幻想能力的最好文學樣式?；孟氡臼莾和囊环N天賦和本能，幻想的成長需要正確的引導和培養(yǎng)。幻想力是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，幻想是創(chuàng)造的開端。列寧說過:“甚至數(shù)學也是需要幻想的。沒有它，甚至不可能發(fā)明微積分。幻想是極其可貴的品質(zhì)。”可以說童話集中了人類最大膽的幻想、最自由的幻想、最優(yōu)秀的幻想。它的讀者長大后一定是最具幻想力、最具創(chuàng)造力的人。
3.培養(yǎng)美感。
優(yōu)秀的童話往往融思想美、情感美、形象美、意境美、語言美于一體，給兒童以巨大的美的享受。童話中的人物、童話中的故事、童話中的環(huán)境，被幻想籠罩著的一切都是美的。而童話的美，最集中表現(xiàn)在有色彩有節(jié)奏的意境美。冰波的《大海，夢著一個童話》開頭意境的創(chuàng)造很有代表性。“當圓圓的月亮，微笑地望著大海的時候，大海感到了它的溫柔。當清涼的海風，緩緩地、輕輕地唱起一支古老的搖籃曲的時候，大海感到了微微的倦意。它輕輕地和著海風的節(jié)奏搖蕩起來，把雪白的浪花推上金黃的沙灘。大海又輕輕地嘆了一口氣，說:呵，我真想睡了，看那星星都在眨著眼睛哩。大海睡著了。月亮披上了白云的薄紗，海風還在唱著輕柔的歌。大海安靜地睡熟了。”這是讓人心曠神怡、讓人心靈純凈的美的意境。美的陶冶會使人變得純真而高尚。
