未成年人處于一個似懂非懂，且完全沒有能力可以控制自己行為的人，那么社會以及家庭要分別負起自己的責任，盡力為我們的未成年人提供相對安全溫馨的生活學習環(huán)境，小編在這里分享一幅有關未成年人保護法手抄報，一起來畫一畫吧。
未成年人保護法手抄報怎么畫
1、首先在手抄報畫面頂部中間寫出“未成年人保護法”的報頭文字，并畫出矩形圖案修飾畫面的整體效果。
2、再畫出手抄報畫面左下角畫出背著書包的小女孩圖案，并在手抄報畫面頂部中間畫出書本圖案修飾畫面。
3、接著用波浪線畫出手抄報畫面底部的不規(guī)則圖案當作邊緣線，再畫出手抄報畫面右下角的學校圖案，并在畫面中間點綴上星星圖案。
4、線稿畫完后，就開始上色了，手抄報畫面頂部的報頭文字涂上紅色和藍色，接著把手抄報畫面底部的草叢涂上綠色，并把左下角的人物涂上不同的顏色。
5、再把手抄報畫面右下角的學校涂上灰色、棕色和黃色，并把手抄報畫面中間的書本涂上紫色和藍綠色修飾畫面。
6、最后在手抄報畫面中間的不規(guī)則形空白處畫出格子線，這樣一幅以未成年人保護法為主題的手抄報就畫完了。
未成年人保護法手抄報文字
一幅好看的未成年人保護法主題手抄報繪制完成之后，不要忘記在手抄報畫面的矩形邊框內寫上文字，小編在這里整理了一些和主題相關的內容，不知道文字怎么寫的同學可以參考下列文字。
一、什么是《中華人民共和國未成年人保護法》
《中華人民共和國未成年人保護法》是為保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，根據(jù)憲法，制定的法律。
未成年人保護法分為總則、家庭保護、學校保護、社會保護、網(wǎng)絡保護、政府保護、司法保護、法律責任和附則，共九章132條 。
二、制定《中華人民共和國未成年人保護法》的意義
1、明確了未成年人享有的權利，給予特殊和優(yōu)先保護。
在保護未成年人的專門法律中，對未成年人享有的各項特殊權利作出明確規(guī)定。新修訂的未成年人保護法第三條第一款明確規(guī)定：“未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利, 國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊，保障未成年人的合法權益不受侵犯。”
2、保障未成年人受教育的權利，提高未成年人的整體素質。
未成年人受教育的程度和深度，決定著未成年人一生的發(fā)展。有了這些規(guī)定，我國廣大農村、貧困地區(qū)和民族地區(qū)的未成年人因家庭困難而輟學的問題將會逐步解決。政府機關及其人員、學校和家庭忽視未成年人受教育的權利，將是違法。
3、明確了未成年人保護工作的原則，增強了法的針對性。
國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。強調根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，具有特別重要的意義，它是保護未成年人工作的一項總原則，是貫穿全法的一條連線，在新修訂法律的各章中均有具體的體現(xiàn)。
三、《中華人民共和國未成年人保護法》部分內容
《中華人民共和國未成年人保護法》第二章第十六條
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當履行下列監(jiān)護職責：
1、為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障;
2、關注未成年人的生理、心理狀況和情感需求;
3、教育和引導未成年人遵紀守法、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣;
4、對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力;
5、尊重未成年人受教育的權利，保障適齡未成年人依法接受并完成義務教育;
6、保障未成年人休息、娛樂和體育鍛煉的時間，引導未成年人進行有益身心健康的活動;
7、妥善管理和保護未成年人的財產(chǎn);
8、依法代理未成年人實施民事法律行為;
9、預防和制止未成年人的不良行為和違法犯罪行為，并進行合理管教;
10、其他應當履行的監(jiān)護職責。
