作為學生，我們應該杜絕校園欺凌，反校園暴力從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起了，校園欺凌不但傷害孩子的身體，還會使一顆純凈的心靈蒙上陰影，小編在這里分享一幅簡單的校園欺凌手抄報，感興趣的同學可以一起畫一畫。
校園欺凌手抄報畫法
1、首先在手抄報畫面左下角畫出一個哭泣的小女孩圖案，并在小女孩周圍上當點綴上水滴圖案修飾畫面的整體效果。
2、接著在手抄報畫面左上角的寫出“校園欺凌”的標題文字，再畫出報頭文字周圍的三角形圖案修飾畫面，并在報頭右下角寫出“NO”。
3、再畫出手抄報畫面左右兩側的愛心圖案邊框，并在手抄報畫面右上角畫出花朵圖案，接著在手抄報畫面上適當點綴愛心等圖案修飾畫面。
4、線稿畫完后，就可以上色了，手抄報畫面左下角的小女孩頭發(fā)涂上棕色，并把衣服涂上黃色和橙色，接著把周圍的水滴涂上藍色。
5、接著把手抄報畫面頂部左上角的報頭文字涂上黃色和白色，并把報頭文字周圍點綴的圖案和文字涂上橙色和棕色。
6、手抄報畫面的愛心圖案邊框邊緣線涂上粉色，并把手抄報畫面上點綴的愛心等圖案涂上不同的顏色，最后在邊框內畫出格子線，這樣一幅簡單的校園欺凌手抄報就繪制完成了。
校園欺凌手抄報文字
當我們的校園欺凌手抄報繪制完成后，不要忘記在手抄報的空白格子線上寫上內容，小編在這里整理了一些和主題相關的文字，有需要的同學可以參考。
一、校園欺凌包括哪些行為
1、打：打架、斗毆
2、罵：侮辱、中傷、譏諷、貶抑受害者
3、毀：損壞受害者的書本、衣物等
4、傳：網上傳播謠言，人身攻擊
5、嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事
二、校園欺凌帶來的危害
1、身體健康受到威脅
嚴重的校園欺凌對小朋友的身體健康是巨大的威脅，由于校園欺凌現(xiàn)象往往是群體行為，如果施暴一方人數(shù)較多，受害者的身體可能遭受難以彌補的損傷。
2、心理留下難以磨滅的陰影
如果身體的傷口會慢慢痊愈，那么心理的傷口可能會伴隨人的一生。一個健康的小朋友，如果遭受到了校園欺凌，可能對他以后的學習、人生造成不好的影響。
3、財產損失
校園欺凌往往伴隨著財產的損失，大部分的校園欺凌施暴者都是一些游手好閑之人，喜歡從他人身上奪取屬于自己的東西。
三、遭遇校園暴力怎么辦?
1、和施暴者談判拖延時間，然后找準機會逃跑或者經過談判取得合理信任
一旦你碰到了校園暴力，幾個女孩或者幾個男孩圍著你，你要盡量和他們談談，聊聊這樣對待你的原因或者是準備對你怎樣，一旦對方放松警惕，你可以趁機逃跑;如果你有把握打動他們，那就盡你的所能去取得他們的信任，盡量不發(fā)生暴力事件。
2、看見有人經過要大聲呼救或者報警
遇到正好有人經過你們的地方，一定要大聲呼救或者是如果你攜帶手機的話，一定要及時撥通電話報警。小編希望大家，如果有一天路過的時候，有孩子向你呼救的話一定要及時伸出援手，那是他們的希望!另外，報警的時候一定要注意不給對方發(fā)現(xiàn)。
3、和家長、學校老師說明情況，對施暴者的處分
真的被施暴了之后，一定要和家長、學校老師說明情況，由學校來針對施暴者進行處分，千萬不能想著以暴制暴，那樣的做法是不能成功的，如果受害人以后也學著對方進行暴力事件，那和施暴者又有什么區(qū)別?
